作为2017级MTA全日制学生已在学校度过一个春秋，以非旅游从业的身份进入旅游专业学习，收获颇多，正好借此机会表达我的感恩之心。

首先，重新拾起的是一份求知欲。MTA于每个人的意义不同，对于一些人而言是锦上添花，然对我来说是回炉重造。一是求新领域的未知，二是求曾失去的学习动力，MTA是与社会、课外活动紧密联结的项目，也提供非常多的交流机会和实践项目，在此，每一个有志于改变自己的学生都能够重拾或争取到属于自己的那一方天地。

其次，内心承载的是一份参与感。学习不再是一个人的行为，在课堂上，老师鼓励我们合作、分享、分工，从分组到最后的完美汇报，涉及的不仅仅是知识，更是敞开心态的头脑风暴。

这一年，原本近乎停滞的我，也开始慢慢地向前行走。如同跑步，身边的良师益友单位时间能跑两圈，我也被带着节奏跑了一圈，虽然不可比肩，但于自己每天也是一点点的进步。

来到MTA，让我知道世界真的很大，大到每一个人都在不同的领域演绎不一样的故事。很幸运，我能够遇到如此多可爱的同学和敬业的老师。如果说刚入学的00后们是精打细磨的初牛犊，那我就是半路出家的老男孩，深知自己各方面的不足，时时刻刻都以向他人学习的姿态而努力，以匹配这个社会对复旦学生的要求，惟愿在不久的将来，当披上深蓝的流苏，可以自豪地说，我是一名“合格出厂”的复旦MTA毕业生。